STEM heeft natuurlijk meerdere positieve gevolgen voor de ontwikkeling van kinderen. Je bevordert meerdere zaken voor de ontwikkeling van de kinderen. In onderstaande blog gaan we het hebben over de verschillende voordelen van STEM in de kleuterklas.
Je bevordert de cognitieve-, de psychomotorische-, de taal- en de sociaal-emotionele ontwikkeling. De kleuters moeten nadenken, problemen oplossen, linken maken en ondertussen ook materialen ontdekken, hanteren, bewerken en benoemen. De kleuters kunnen deze ervaringen met elkaar delen. Laat de kleuters het gevoel krijgen dat ze ook echt iets waard zijn. Ze mogen trots zijn op zichzelf! Een stelling die we wel vaker horen is: “STEM bij de oudste ‘ja’, maar bij de jongste is dat toch niet te doen hoor.” Hieronder benoem ik nog enkele voordelen van STEM waardoor je zal merken dat het ook bij de jongste kleuters kan. Ze leren voortdurend vragen stellen, probleemoplossend denken stimuleren en de wereld rondom ons te gaan exploreren, dit is van groot belang in de klassen. STEM aanbieden bij jonge kinderen is dan ook focussen op die exploratiedrang, het ontwikkelen van een nieuwsgierigheid voor hoe de wereld in elkaar zit en hoe de dingen werken. Tot slot als een kleuter iets vraagt waarop je het antwoord schuldig moet blijven, is dit niets om je voor te schamen. Reageer met “Dat is een goede vraag! Hoe zouden we het samen kunnen uitzoeken?” en het onderzoekend instinct van je kleuter is onmiddellijk geprikkeld. STEM gaat grotendeels over ontdekken, wees dan ook een mede-ontdekker met je kleuters.
0 Comments
|
|